EXPERIENCIAS DEL FILOSOFAR HOY

II Jornadas Regionales de Filosofía y Educación
“EL JUEGO DE LA VIDA”
Una reflexión filosófica- ideológica

Docentes:

Josué Martínez Nina.
Elena Ferré. elenaferre@latinmail.com
Celina Galaguza. celiga79@yahoo.com.ar

Alumnos participantes
Jaquelina Aguilera, Palmero Griselda, Johana Lucero, Jorge Alegretti, Nelly Cuello, Soledad Aragón, Daniela Gauna, Ángel Vergara, Fernanda Argota, Gustavo Facelo, Gisela Fernández, Pablo Gauna, Daniela Escobar, Maximiliano Cortéz, Maximiliano Aguilar, María Fernández, Juan Pablo Tonón, Carlos Lucero.

FUNDAMENTACIÓN
Concebimos a la filosofía como continuo preguntar, cuestionar, interpelar a la realidad y a nosotros mismos. Como búsqueda incesante del saber. Como praxis, pensamiento y acción unidos en el intento de comprender el mundo para transformarlo.
Esto lo podemos lograr educándonos en una Comunidad Filosófica a través del diálogo, verdadero encuentro de logos, y de la discusión filosófica, a través de la cual cada uno puede decir su palabra.
Es desde esta postura que consideramos importante reflexionar sobre cuestiones existenciales relacionadas a la búsqueda de uno mismo y de diferentes caminos para recorrer en la vida, opuesto a la idea de aceptación de un destino predeterminado.
Objetivos:
Fomentar la idea de praxis filosófica para promover la reflexión y acción del mundo con el fin de transformarlo.
Generar un espacio de reflexión y discusión sobre cuestiones relacionadas con el sentido de la vida.
Entender el intercambio de experiencias filosóficas como instancias de aprendizaje.

Contenidos:
1. La experiencia del filosofar en la educación formal: las disciplinas filosóficas en la escuela.
2. Filosofar, vida cotidiana y mundo contemporáneo
Modalidad de trabajo: presentación de taller

METODOLOGÍA
Dinámica de presentación, apertura y creación de clima adecuado para el trabajo
Introducción: Escuchar una canción de Silvio Rodríguez como motivadora de la experiencia.
Desarrollo: Entrar en el juego de la vida…
1º Escuchar algunas preguntas de carácter existencial
2º Explicitar individualmente su postura ideológica- filosófica
3º Explicación del proceso previo de los alumnos y de nuestras intenciones para este taller.
Cierre: Conclusiones de los coordinadores y de los participantes.
Este trabajo se presentó en las Jornadas de Filosofía, que se llevaron a cabo e la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo, con el fin de cerrar un proceso que veníamos haciendo junto a los chicos. En la escuela habíamos realizado varios talleres en los cuales se planteaban temas relacionados a la existencia y a los posibles caminos a seguir en la vida; y pensamos que esta experiencia se podía enriquecer con los aportes de miradas diferentes, ya fueran de jóvenes o adultos que quisieran compartir con nosotros esta propuesta de taller. Además a los alumnos les serviría para desarrollar su capacidad de defender sus posturas con argumentos propios.